Le Muséum partenaire pour les projets de jardin pédagogique

Pas besoin d'aller loin pour trouver de la biodiversité. Le Muséum permet d'observer les insectes, mais aussi les autres animaux (insectivores, frugivores et granivores) que l'on peut espérer voir s'installer au jardin ou dans les parcs. Les serres et le jardin des plantes permettent de voir des végétaux variés et quelques méthodes de culture. Mieux connaître ces êtres vivants, leur cycle saisonnier, les relations entre eux ; quels projets pour nos élèves.

1er et 15 décembre 2010 ; 5 janvier et 2 février 2011

Découverte du Muséum

Pour ceux qui ne le connaissent pas, quelques éléments pour connaître l'histoire, les missions et les ressources de cette structure culturelle ; un tour des salles permettra d'envisager des projets pédagogiques autour de ces ressources ; les aspects pratiques de l'organisation d'une visite ou d'une animation au Muséum seront détaillés.

29 septembre 2010

Classification actuelle

Comprendre comment la « nouvelle » classification (phylogénétique) s'intègre dans la théorie de l'évolution et en quoi l' « ancienne » classification est à modifier. Comment choisir les espèces à classer, les caractères pour les comparer, quels outils fournir aux élèves. Conception de matrices de caractères et de groupes emboîtés. Comment classer au Muséum, quelles ressources utiliser.

16 et 23 mars 2011

Le carnaval des insectes

Mieux connaître ces « bestioles », comprendre leurs rôles majeurs dans l'environnement, leur place dans la biodiversité, pour mieux les apprécier et les respecter ; des projets possibles autour de ce thème, des ressources au Muséum, « décryptage » de la salle « Carnaval des insectes ».

8 décembre 2010 et 30 mars 2011

Le Muséum, un espace de langage pour les maternelles

préparer une première visite donnant des repères aux très jeunes élèves, comment organiser une visite sur un thème lié à la vie des animaux des vitrines. Des ressources sont proposées par le service éducatif pour préparer en classe la visite au Muséum, mener cette visite avec la participation des parents et prolonger cette visite en classe.

17 et 24 novembre 2010, 12 et 19 janvier 2011

Biodiversité dans la Montagne Vivante

Aborder la notion d'espèce, d'adaptation, de biodiversité, par les animaux de la forêt ou de la montagne, visibles au Muséum. Les contraintes du milieu montagnard, la répartition des animaux, les adaptations aux changements saisonniers, les différents régimes alimentaires, l'impact des activités humaines… sont différents thèmes parmi ceux que l'on peut aborder dans la salle Montagne Vivante. Ils enrichissent une étude sur le terrain en forêt ou en montagne, ou tout autre projet lié à ce milieu.

26 janvier, 9 et 16 février 2011

Un voyage dans le temps : de la géologie au Muséum

Le Muséum propose des ressources permettant d'aborder la géologie ; un aperçu du volcanisme et de la tectonique, de la fossilisation et de la sédimentation, de l'arrivée de l'Homme et de ses conséquences, permettront de mieux exploiter ces ressources avec les élèves dans le cadre de démarches d'investigation menées en classe.

6 avril 2011