|
Le Muséum de Grenoble offre des séances d'animations / formations pédagogiques pour les enseignants les mercredis matin, autour des ressources du Muséum, avec des échanges sur les pratiques de culture scientifique et les projets en rapport avec la notion de biodiversité.
Professeur relai : Laetitia Ruchier
Retrouvez les dossiers mis à disposition par les conseillers pédagogiques et animateurs sciences pour faire découvrir le Muséum à vos élèves.
Inscription et renseignements :
auprès des conseillers pédagogiques, des animateurs sciences, ou individuellement au Muséum.
Séances gratuites.
Rendez-vous dans la salle de conférence du Muséum.
 Séances enseignants du primaire
De 9h à 12h ; en salle de conférence, bâtiment administratif
| Le Muséum partenaire pour les projets de jardin pédagogique |
| Pas besoin d'aller loin pour trouver de la biodiversité. Le Muséum permet d'observer les insectes, mais aussi les autres animaux (insectivores, frugivores et granivores) que l'on peut espérer voir s'installer au jardin ou dans les parcs. Les serres et le jardin des plantes permettent de voir des végétaux variés et quelques méthodes de culture. Mieux connaître ces êtres vivants, leur cycle saisonnier, les relations entre eux ; quels projets pour nos élèves. |
| mercredi 16 novembre 2011 et mercredi 8 février 2012
|
| |
| Découverte du Muséum |
| Pour ceux qui ne le connaissent pas, quelques éléments pour connaître l'histoire, les missions et les ressources de cette structure culturelle ; un tour des salles permettra d'envisager des projets pédagogiques autour de ces ressources ; les aspects pratiques de l'organisation d'une visite ou d'une animation au Muséum seront détaillés. |
| Date non définie |
| |
| Classification actuelle |
| Comprendre comment la « nouvelle » classification (phylogénétique) s'intègre dans la théorie de l'évolution et en quoi l' « ancienne » classification est à modifier. Comment choisir les espèces à classer, les caractères pour les comparer, quels outils fournir aux élèves. Conception de matrices de caractères et de groupes emboîtés. Comment classer au Muséum, quelles ressources utiliser. |
| mercredi 7 décembre 2011 et mercredi 7 mars 2012
|
| |
| Le carnaval des insectes |
| Mieux connaître ces « bestioles », comprendre leurs rôles majeurs dans l'environnement, leur place dans la biodiversité, pour mieux les apprécier et les respecter ; des projets possibles autour de ce thème, des ressources au Muséum, « décryptage » de la salle « Carnaval des insectes ». |
| mercredi 25 janvier et mercredi 25 avril 2012
|
| |
| Le Muséum, un espace de langage pour les maternelles |
| préparer une première visite donnant des repères aux très jeunes élèves, comment organiser une visite sur un thème lié à la vie des animaux des vitrines. Des ressources sont proposées par le service éducatif pour préparer en classe la visite au Muséum, mener cette visite avec la participation des parents et prolonger cette visite en classe. |
| mercredi 11 janvier et mercredi 4 avril 2012
|
| |
| Biodiversité dans la Montagne Vivante |
Aborder la notion d'espèce, d'adaptation, de biodiversité, par les animaux de la forêt ou de la montagne, visibles au Muséum. Les contraintes du milieu montagnard, la répartition des animaux, les adaptations aux changements saisonniers, les différents régimes alimentaires, l'impact des activités humaines… sont différents thèmes parmi ceux que l'on peut aborder dans la salle Montagne Vivante.
Ils enrichissent une étude sur le terrain en forêt ou en montagne, ou tout autre projet lié à ce milieu. |
| mercredi 30 novembre 2011 et mercredi 29 février 2012
|
| |
| Un voyage dans le temps : de la géologie au Muséum |
| Le Muséum propose des ressources permettant d'aborder la géologie ; un aperçu du volcanisme et de la tectonique, de la fossilisation et de la sédimentation, de l'arrivée de l'Homme et de ses conséquences, permettront de mieux exploiter ces ressources avec les élèves dans le cadre de démarches d'investigation menées en classe. |
| Date non définie |
| |
Séances enseignants du secondaire
Horaire à voir selon la séance
| Découverte du Muséum |
| Pour ceux qui ne le connaissent pas, quelques éléments pour connaître l'histoire, les missions et les ressources de cette structure culturelle ; un tour des salles permettra d'envisager des projets pédagogiques autour de ces ressources ; les aspects pratiques de l'organisation d'une visite ou d'une animation au Muséum seront détaillés. |
| Date non définie |
| |
| Stage classification et évolution (inscription au PAF) |
| La classification des animaux et fossiles du Muséum permet de construire des groupes emboîtés qui "racontent" l'apparition successive d'innovations évolutives. Nous verrons comment mener ce travail avec nos élèves, comment utiliser certains logiciels, comment échanger avec nos élèves sur ce que la science nous permet de dire sur l'évolution. |
| Dates à consulter sur le site du PAF |
| |
|
|
|
