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Animation découverte - secondaire
Tous les thèmes proposés sont présentés
et encadrés par un animateur scientifique du Muséum.
Sous un même titre plusieurs animations sont possibles en
fonction de vos objectifs d'enseignement et du niveau des élèves.
Les animateurs sont à votre disposition pour préparer
votre visite les mercredis sur rendez-vous.
Le Muséum propose une première approche avec les
plus jeunes collégiens pour s'initier à la démarche
scientifique. Au fil des années, pour les élèves
plus âgés, le vocabulaire sera plus complexe et la
démarche d'investigation plus exigeante.
Plusieurs espaces sont disponibles à l'intérieur
du Muséum pour optimiser la rotation des groupes et proposer
des parcours adaptés aux besoins des élèves
: atelier pédagogique, salle de projection, huit salles d'exposition
de longue durée, une salle d'exposition temporaire et le
Jardin des plantes.
Ces animations ont une durée d'environ 1h30 dans le respect du rythme des jeunes.
Prévoir crayons de papier et planchettes pour écrire
et dessiner dans le Muséum.
Rappel : les photographies ne sont pas autorisées dans les salles d'expositions.
Tarif unique :
18,30 € par groupe-classe en 2010
20 € par groupe-classe en 2011
Réservation :
Obligatoire au 04 76 44 95 41
Animation
| Enigmes et fossiles : l'évolution |
Partant de la salle "Paroles de terre" les élèves sont chargés de résoudre une énigme par une démarche d'investigation qui sera l'occasion d'explorer les ressources géologiques du Muséum et de formuler des
hypothèses sur l'histoire de la vie. Trois énigmes
permettent de séparer la classe en 3 groupes de travail :
Ichtyosaure, Grallator et crinoïdes. Parenté entre espèces
et évolution.
Ne vous fiez pas aux apparences, le doute existe en science. |
| Public : 5ème, 3ème |
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| Ranger, trier, classer |
Qui est plus proche de qui, du crapaud, de l'homme, de la perche et de l'écureuil ?
Comment classer les animaux selon les critères scientifiques actuels ?
A partir de l'observation anatomique de 14 squelettes et espèces naturalisées.
La classification du vivant avec les groupes emboîtés et les arbres phylogénétiques.
Unité et diversité du vivant. |
| Public : 6ème |
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| Les coulisses du Muséum |
| Un arc-en-ciel de métiers existent dans un Muséum. De nombreux professionnels côtoient une multitude d'objets patrimoniaux. Qu'est-ce qu'une réserve et à quoi ressemble cet espace discret ? D'où viennent les animaux naturalisés ? Quand sont apparus les muséums et quel est leur rôle au XXIème siècle ? Des réponses en images et une visite des collections exposées pour approcher la muséographie. |
| Public : 4ème, 3ème. |
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| Voyage dans les Alpes |
| Etude des relations entre les espèces dans l'environnement montagnard. Exemple d'écosystèmes alpins illustrés dans les dioramas. La prédation et les réseaux trophiques. La biodiversité et les étages en montagne. La place de l'homme dans la nature. L'adaptation aux conditions de vie en montagne. Une multitude de questions à se poser dans la salle Montagne vivante. |
| Public : 6ème |
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| Arthropodes : la biodiversité |
| Atelier d'observation scientifique d'insectes et d'acariens à la loupe binoculaire. Etude du plan d'organisation de ces arthropodes issus d'ancêtres marins, observation des trilobites. Comparaison avec des vertébrés en utilisant des squelettes de collection du Muséum. Nous vous proposons à partir de cet atelier la possibilité d'étudier la faune du sol, le recyclage de la matière, la pollinisation et d'aborder des notions de classification. Découverte de la salle Carnaval des insectes. |
| Public : 6ème |
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| Les pierres qui parlent - paysages |
| A partir des fossiles observés dans la salle Paroles de terre, nous pouvons raconter comment ces formes disparues sont parvenus jusqu'à nous, et tenter de reconstituer le milieu de leur dépôt ; nous pourrons ainsi imaginer la succession des paysages existant à différentes époques, puis voir le résultat de ces reconstitutions dans les vitrines de la salle Genèse des Alpes (forêt du Carbonifère, paysages côtiers du début du trias, mers du mésozoïque, paysages glacés du quaternaire) |
| Public : 5ème |
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| Les pierres qui parlent - tectonique |
Les pierres qui parlent - tectonique
Nous (re)découvrirons les fossiles de la salle Paroles de
terre, nous nous interrogerons sur la présence de fossiles
marins dans les massifs du Vercors et de la Chartreuse ; ensuite
grâce à une lecture muséographique des vitrines
de la salle Genèse des Alpes, nous pourrons comprendre l'effet
des mouvements des plaques, le volcanisme et la collision continentale
dans la formation des Alpes. |
| Public : 4ème |
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| Homme et grands singes |
| Une observation et une comparaison des crânes humains et des crânes de grands singes actuels permettra de construire des arbres de parenté et ainsi d'établir la place de l'homme dans la lignée des primates et des vertébrés. Présentation de la notion d'anthropocène après l'arrivée de l'homme dans les Alpes. On peut constater l'impact de l'homme sur la biodiversité dans la salle de l'échiquier. |
| Public : 3ème |
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Ces animations ont une durée d'environ 1h30 dans le respect du rythme des jeunes.
Prévoir crayons de papier et planchettes pour écrire et dessiner dans le Muséum.
Rappel : les photographies ne sont pas autorisées dans les salles d'expositions.
Tarif unique :
18,30 € par groupe-classe en 2010
20 € par groupe à partir de janvier 2011
Réservation :
Obligatoire au 04 76 44 95 41
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